德语语法的视觉化研究。
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摘要:这篇论文介绍了基于可视化技术的德语语法研究方法。将德语语法的各种语法规则图形化,并对其进行分析和比较,从而加深对德语语法的理解。另外,为了让学生通过观察和分析这些图形来掌握德语语法,本书还介绍了可视化语法的教学方法。
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关键词:可视化,德语语法,语法教育。
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Introduction。
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德语是一门非常复杂的语言,语法规则也非常复杂。因此,德语语法一直是德语学习者面临的难点之一。为了更深入地理解德语语法,学者们探索了各种各样的研究方法。本文介绍了基于可视化技术的德语语法研究方法,并研究了德语语法的各种规则。另外,为了掌握德语语法,我还介绍了这种基于可视化的语法教学方法。
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方法。
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首先,将德语的语法规则图形化。比如在德语中,名词的性别分为男性、女性、中性三种。性别可以用不同的颜色来表示,例如男性是红色阴性是绿色中性是蓝色这样,德语名词的性别规则可以用简单的图形来表示。
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接下来,对这些图表进行比较分析。例如,德语中动词形式的变化非常复杂,我们可以用一个长方形的图表来表示这种变化。通过比较分析这些图表,可以帮助你更好地理解德语动词的形式变化规律。
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Results。
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通过将德语语法的各种规则可视化,可以加深理解。另外,语法教育也能应用。例如,给学生看这些图形,让他们观察分析,就能掌握德语语法。
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Conclusion。
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可视化技术为德语语法的研究和教学提供了新的方法。通过将德语的语法规则图示化,可以更深入地理解德语的语法。将这种方法运用到语法教学中,可以帮助学生更好地掌握德语语法。
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德语语法!!!
Singular: Die Mauer wurde 1961, errichtet。
Plural: Die zwei。
deutschen Staaten wurden 1949 gegru (u上两点)ndet
这是什么意思?
柏林墙完成于1961年。
1949年两个德国(第二次世界大战结束后东西德)已经建成。
Singular。
Die Mauerist 1961 errichtet worden
Plural: Die zwei deutschen。
Staaten ist 1949 gegru (u上两点)ndet worden
什么时态?
//这是现在完成时,说明这个行为的时候,动作已经完成,两个德国已经确立。
还没有
有作业,有问题。
Zuerst wird er vom Arzt untersucht
为什么?
“untersucht”是未来的意思
// untersuchen,检查。
Untersuchung== > untersuchen的名词。
werden+过去时是现在时的被动表达,意思是先去看医生。
德语语法问题
第一个问题是“静三动四”的规则,因为“in”是“动”的动作,所以后面四个是“seine linke Hand”,和leagen无关。
第二个问题:这完全取决于是什么样的前缀,像zu、von这样的人只写第三段,像fuer这样的人只写第四段,其余一般遵循静三动四的规则
第三个问题是第四层和第三层。
这里Arm是halten其他语言的宾语,ihrer是mit的第三段。
第四个问题:ihr是物主代词。